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·《月亮和云彩》教学反思5.8
·《蚂蚁和蝈蝈》的教学反思5.8
·孩子四种坏习惯绝不能迁就4.25
·让我们向“学生作业家长签字”道别 4.19
·当老师,要有好心态4.14
·道德教育的反思4.9
·朗读教学的“四要”4.2
·夹竹桃教学后记4.2
·巧用投影 培养学生观察能力的三部曲4.2
·“广玉兰的叶片”的启示4.2

·4B Unit 6 Let’s go b4.29
·6B. Unit 1 Part A部分3.29
·6B Unit 1知识汇总3.29
·4B Unit7 At a snack 3.22
·时、分的认识3.9
·找规律3.9
·时分的认识3.6
·《螳螂捕蝉》第二课时3.3
·数据的整理3.2
·认 识 图 形3.2

·认识分数3.15
·圆的认识3.6
·公 因 数 和 最 大 公 因 数 3.2
·6、下沉的物体会受到水的浮力吗2.28
·5、浮力2.28
·四年级下册数学第一单元测试卷2.26
·认识圆柱和圆锥2.24
·4.造一艘小船2.23
·3.橡皮泥在水中的沉浮2.23
·2.沉浮与什么因素有关2.21

·关注刚入学学生数学意识的培养10.8
·家长参与儿童英语教育的实践与研究9.20
·《小学生小组合作学习的研究》结题报告8.29
·《小学生小组合作学习的研究》课题中期报告8.29
·《小学生小组合作学习的研究》开题报告8.29
·高良涧镇中心小学课题研究情况一览表8.26
·有效,数学课堂教学的永恒追求8.26
·测试aaaaaaaaabbb8.20

·小学生数学计算能力培养方法之我见3.30
·论数学问题提出和数学活动经验的关系3.20
·数学活动经验对直觉思维具有导向作用3.20
·基本活动经验的课程教学价值3.20
·数学“四基”之间的关系3.20
·创造发明的金钥匙——仿生3.9
·小学数学活动课的开设原则与形式3.9
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·水告诉我们 3.6
·影响教师一生的一百个好习惯 3.2

·《理想的风筝》评课稿8.26
·《厄运打不垮的信念》评课8.26
·听课小结8.26
· 评 课8.26
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